دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
سامانه رتبه بندی نشریات علمی
سامانه همایش ها
سامانه جامع رسانه‌های کشور
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
مرکز ملی شاپا

 آمار

تعداد نشریات21
تعداد شماره‌ها436
تعداد مقالات3,374
تعداد مشاهده مقاله3,353,140
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,593,465
سلیمی, حسین, وحیدی, احمد, سام دلیری, کاظم. (1399). شناسایی عوامل اثرگذار در نظام تربیت، آموزش و به‌کارگیری کارگزاران سطوح راهبردی ج.ا.ایران. سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(38), 129-156.
حسین سلیمی; احمد وحیدی; کاظم سام دلیری. "شناسایی عوامل اثرگذار در نظام تربیت، آموزش و به‌کارگیری کارگزاران سطوح راهبردی ج.ا.ایران". سامانه مدیریت نشریات علمی, 10, 38, 1399, 129-156.
سلیمی, حسین, وحیدی, احمد, سام دلیری, کاظم. (1399). 'شناسایی عوامل اثرگذار در نظام تربیت، آموزش و به‌کارگیری کارگزاران سطوح راهبردی ج.ا.ایران', سامانه مدیریت نشریات علمی, 10(38), pp. 129-156.
سلیمی, حسین, وحیدی, احمد, سام دلیری, کاظم. شناسایی عوامل اثرگذار در نظام تربیت، آموزش و به‌کارگیری کارگزاران سطوح راهبردی ج.ا.ایران. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1399; 10(38): 129-156.

شناسایی عوامل اثرگذار در نظام تربیت، آموزش و به‌کارگیری کارگزاران سطوح راهبردی ج.ا.ایران

امنیت ملی
مقاله 5، دوره 10، شماره 38، بهمن 1399، صفحه 129-156    اصل مقاله (855.23 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
حسین سلیمی* 1؛ احمد وحیدی2؛ کاظم سام دلیری3
1دکتری مطالعات امنیت ملی، دانشکده امنیت ملی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
2عضو هیأت‌علمی دانشگاه عالی دفاع ملی، دکتری مدیریت راهبردی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
3دکتری جامعه شناسی سیاسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
چکیده
استفاده از نیروی انسانی متخصص و حرفه­ای از مهم­ترین مؤلفه‌های اثرگذار توسعه و پیشرفت جوامع انسانی بوده ­است. اهمیت مدیریت بر منابع، تصمیم‎سازی و تصمیم­گیری در سطوح راهبردی به سطحی رسید که نیازمندی به افرادی با سطوح نگرش وسیع برای برنامه­ریزی­های بلندمدت و آینده­نگرانه از الزامات نهادها، سازمان­ها و کشورها است. در حال حاضر جمهوری اسلامی ایران به‌عنوان پارادایمی نوین در عرصه جهانی با تکیه بر ارزش­ها و ایدئولوژی خاص خود، اهداف و برنامه­های مشخصی برای حضور در عرصه جهانی دارد که لازم است در مورد تربیت و آموزش مدیران راهبردی، برنامه­های هدفمندی را به اجرا بگذارد. تحقیق حاضر با هدف اصلی شناسایی عوامل اثرگذار در مراحل تربیت، آموزش و به‌کارگیری مدیران راهبردی کشور و با انجام پژوهش به روش فراتحلیل و مرور ادبیات منابع داخلی و خارجی، اسناد بالادستی و آموزه­های دینی و انقلابی و تدابیر امامین انقلاب اسلامی، اقدام به ارائه الگوی مفهومی بر اساس الگوی نگرش سامانه‌ای نموده ­است. ورودی سیستم با شاخص ویژگی­های اولیه مدیران، هسته پردازشی سیستم با استفاده از اسناد بالادستی و شایستگی­ها، نظریه­ها و روش­های یادگیری ساختاردهی شده است تا خروجی سیستم کارگزاران راهبردی با شرایط به‌کارگیری در سازمان‎های مرتبط باشد و کنترل اقدامات در سیستم با رصد و پایش مدیران انجام می­شود.
کلیدواژه‌ها
تربیت؛ آموزش؛ به‌کارگیری؛ کارگزاران؛ راهبردی
مراجع

الف. منابع فارسی

  • ابطحی، حسن و کاظمی، بابک (1381)، بهره‌وری، تهران، مؤسسه مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی.
  • ابطحی، سید حسین (1378)، آموزش بهسازی منابع انسانی، تهران، مؤسسه مطالعات و برنامه‌ریزی آموزشی.
  • احمدی، سید علی‌اکبر (1389)، طراحی الگوی مدیریت علوی برای تربیت مدیران ارشد نظام جمهوری اسلامی ایران.
  • بازرگان، عباس، (1383)، ارزیابی کیفی درونی نظام آموزش عالی‌، دائرة‌المعارف آموزش عالی‌، تهران‌، فرهنگستان زبان
  •  و ادب فارسی.
  • بانکی‏پورفرد، امیرحسین و همکار (1393)، عیار مدیران از منظر رهبر معظم انقلاب، اصفهان، حدیث راه عشق، چاپ پنجم.
  • پیکرنگار، عبدالله و پورصادق، ناصر (1397)، شایستگی‌های مدیران منابع انسانی، انتشارات دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • رابینز، استیفن (1376)، مبانی رفتار سازمانی، ترجمه پارسائیان و اعرابی، دفتر پژوهش‌های فرهنگی تهران.
  • رضایی‎منش، بهروز (1392)، معناشناسی نظام‎سازی و روش‌شناسی کشف نظام از منابع دینی، مجله علمی- پژوهشی حوزه علمیه، پاییز 1392، شماره 7.
  • رمی­زفسکی، ای جی (1390)، طراحی نظام­های آموزشی، مترجم هاشم فردانش، تهران، انتشارات سمت، چاپ ششم.
  • زاهدی، شمس السادات (1389)، الگوی قابلیت‌های راهبردی مدیران میانی دولتی، مجله پژوهشی مطالعات مدیریت راهبردی، شماره 1، بهار 1389.
  • سازمان بسیج رسانه ملی (1392)، برای مدیران (رهنمودهای رهبر معظم انقلاب به مدیران)، انتشارات سروش.
  • سیف، علی‌اکبر (1382)، روان‌شناسی پرورش، تهران، انتشارات آگاه.
  • شعبانی، حسین (1379)، مهارت‌های آموزشی و پرورشی (با تجدید نظر)، تهران، انتشارات سمت.
  • شیخ، ابراهیم (1389)، «الگوی قابلیت‏های اسلامی ایرانی مدیران در بخش دولتی»، رساله دکترای دانشگاه علامه طباطبایی، ایران.
  •  صـــادق‌زاده قمصـــری، علیرضـــا (١٣٧٩)، جســتاری در‌ حـدود صـدرا.
  • ضمیری، محمدرضا (1389)، «تربیت از دیدگاه‌های مختلف»، فصلنامه علمی– پژوهشی (پژوهش‎های قرآنی)، شماره 60.
  • عالم، عبدالرحمان (١٣٨٩)، بنیادهای علم ســیاســت، چاپ بیست و یکم، تهران، نشر نی.
  • محسن­پور، بهرام (1376)، مبانی برنامه­ریزی آموزشی، تهران، نشر دوران.
  •  مصباح یزدی، محمدتقی (19/11/1391)، «اولویت‌های تحقق سبک زندگی اسلامی»، پایگاه اطلاع‏رسانی آثار حضرت استاد آیت‏الله مصباح یزدى، به نشانی: http://mesbahyazdi.ir/
  • مطلبی، محمدعلی (1391)، «برنامه­ریزی آموزش راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی بر اساس نیازهای مدیریتی سطوح راهبردی کشور»، رساله دکتری، دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • معین‌الدینی، محمود (1394)، «طراحی نظام آموزشی – پژوهشی روزآمد دانشکده مدیریت راهبردی بر اساس نیازسنجی سطوح راهبردی»، رساله دکتری، دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • موسوی، عبدالکریم (1386)، «مؤلفه‌های مؤثر بر بهره‌وری آموزش عالی آجا و ارائه راهبرد بهینه»، رساله دکتری، دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • نیرومند، پوراندخت (1391)، «چهارچوب مفهومی شایستگی مدیران عامل شرکت‌های فناوری دانش‌بنیان: ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌ها»، دانشگاه علامه طباطبایی، فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، دوره چهارم، شماره 12، پاییز 1391.

 

ب. منابع انگلیسی

  • Ball, Yasmin, "Interactive approaches to HR training: Managers as simulation players", Yildiz technical university, business administration department Istanbul 34349, turkey Procedia social and behavioral sciences/volume 31, 2012,page 870-874
  • JACOB COHEN, A COEFFICIENT OF AGREEMENT FOR NOMINAL SCALES, EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT 20: 37–46, 1960.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 819
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 643