دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
سامانه رتبه بندی نشریات علمی
سامانه همایش ها
سامانه جامع رسانه‌های کشور
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
مرکز ملی شاپا

 آمار

تعداد نشریات18
تعداد شماره‌ها453
تعداد مقالات3,156
تعداد مشاهده مقاله2,754,680
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,222,586
حکیم, محسن, فرزین, میثم, مهربانی, قربانعلی, سلطانی, محمدرضا. (1404). سنجش و اندازه‌ گیری وضعیت موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق مبتنی بر نظام مطلوب. سامانه مدیریت نشریات علمی, 9(34), 51-82.
محسن حکیم; میثم فرزین; قربانعلی مهربانی; محمدرضا سلطانی. "سنجش و اندازه‌ گیری وضعیت موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق مبتنی بر نظام مطلوب". سامانه مدیریت نشریات علمی, 9, 34, 1404, 51-82.
حکیم, محسن, فرزین, میثم, مهربانی, قربانعلی, سلطانی, محمدرضا. (1404). 'سنجش و اندازه‌ گیری وضعیت موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق مبتنی بر نظام مطلوب', سامانه مدیریت نشریات علمی, 9(34), pp. 51-82.
حکیم, محسن, فرزین, میثم, مهربانی, قربانعلی, سلطانی, محمدرضا. سنجش و اندازه‌ گیری وضعیت موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق مبتنی بر نظام مطلوب. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1404; 9(34): 51-82.

سنجش و اندازه‌ گیری وضعیت موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق مبتنی بر نظام مطلوب

مطالعات مدیریت راهبردی دفاع ملی
دوره 9، شماره 34، شهریور 1404، صفحه 51-82    اصل مقاله (2.24 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
محسن حکیم1؛ میثم فرزین2؛ قربانعلی مهربانی3؛ محمدرضا سلطانی* 4
1جریان حکمت ملی عراق
2استادیار دانشگاه عالی دفاع ملی
3دانش‌آموخته دکتری مدیریت راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
4استادیار دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
چکیده
یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های مسئولان کشوری در جوامع مختلف، برنامه‌ریزی تربیتی و آموزشی برای مدیران سازمان‌ها است. هدف این پژوهش، سنجش وضعیت موجود و مطلوب نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی است. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، اکتشافی است و از حیث روش تحقیق، از نوع تحقیقات آمیخته است. در بخش کیفی، ابتدا با انجام مطالعات نظری شامل مطالعه کتاب‌ها، پایان‌نامه‌ها، مقالات داخلی و خارجی، بررسی پایگاه‌های اطلاعاتی و نیز مصاحبه با تعدادی خبرگان، ابعاد و عناصر نظام آموزش و تربیت شناسایی شد. سپس پرسش­نامه تحقیق طراحی شد و جهت سنجش روایی آن در اختیار 59 نفر از خبرگان تحقیق قرار گرفت که روایی ابزار تحقیق 1/93 درصد تعیین شد. در ادامه با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد 379 نفر از مدیران راهبردی به‌عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. بر اساس یافته‌های پژوهش وضعیت نظام موجود آموزش و تربیت مدیران راهبردی عراق در وضعیت نسبتاً نامناسب و نامناسب قرار دارد و شکاف بین وضعیت موجود با وضعیت مطلوب زیاد است؛ بدین معنی که تمامی ارکان نظام آموزشی (درون­دادها، فرایندها، برون­دادها و پیامدها) و عناصر این نظام، نیازمند اقدام فوری و کوتاه‌مدت در تمام حوزه‌های یاد شده است.
کلیدواژه‌ها
نظام آموزش و تربیت؛ وضعیت موجود؛ وضعیت مطلوب؛ مدیران راهبردی؛ جمهوری عراق
مراجع
فهرست منابع

  • آقامحمدی، داوود (1388). تدوین راهبرد تربیتی و آموزشی دانشگاه‌های افسری نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران، تهران: دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • اسکندری، مجتبی (1381). طراحی و تبیین الگوی توانمندسازی مدیران سازمان حج و زیارت، رساله دکتری، دانشگاه تهران.
  • جلالی کوتنایی، علی محمد (1394). ارائه الگوی مدیریت راهبردی آموزش و تربیت در دانشگاه‌های نیروهای مسلح کشور، رساله دکتری، به راهنمایی دکتر سید ضیاءالدین قاضی زاده فرد، دانشگاه عالی دفاع ملی
  • رحیم­نژاد، ابراهیم (1390). آسیب‌شناسی فرایند آموزش مدیران بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی و ارائه الگوی بهینه، رساله دکتری، به راهنمایی دکتر مجتبی اسکندری، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران.
  • رمضانی، محمد (1382). تعیین شاخص‌های عملکردی نظام آموزش نهاجا و ارائه الگوی بهینه برای آن، رساله دکتری، دانشگاه عالی دفاع ملی، 1382
  • سلیمی، حسین (1399). نظام تأمین (تربیت، آموزش و به‌کارگیری) کارگزاران سطوح راهبردی جمهوری اسلامی ایران در تراز انقلاب اسلامی، رساله دکتری، به راهنمایی دکتر احمد وحیدی، دانشکده امنیت ملی دانشگاه عالی دفاع ملی.
  • سهرابی، آرزو؛ سهرابی، رؤیا؛ شاه‌حسینی، محمدعلی (1393). ضرورت توجه به آموزش و توسعه منابع انسانی در سازمان‌ها، دومین کنفرانس بین‌المللی مدیریت چالش‌ها و راهکارها، شیراز.
  • سیف، علی اکبر (1382). روانشناسی پرورش، تهران: انتشارات آگاه.
  • شیخانی، محمداسماعیل؛ ملکوتی، محمدجواد (1392)، تعلیم و تربیت مبتنی بر آیات و روایات از دیدگاه شهید مطهری، سراج منیر، سال سوم، شماره 11.
  • صدری، سید صدرالدین (1383). نظام آموزش کارکنان دولت، چاپ اول، تهران: معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور.
  • عباس‌زادگان، ترک زاده (1381). نیازسنجی آموزشی سازمان‌ها، شرکت سهامی انتشار، تهران، چاپ اول.
  • قلی پور، آرین؛ آغار، عسل (1398). مدیریت منابع انسانی پیشرفته (2) نظام حقوق و مزایا، تهران. انتشارات سازمان مدیریت صنعتی
  • محمدی، مهدی؛ حکاک، محمد؛ نظرپور، امیرهوشنگ؛ موسوی، سید نجم الدین (1397)، طراحی الگوی آموزش و تربیت مدیران نهادی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر مدل‌سازی ساختاری، فصلنامه پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی دانشگاه امام حسین، سال دهم، شماره 2، تابستان 1397.
  • مطهری، مرتضی (1391). تربیت و رشد اسلامی، تهران: انتشارات بینش مطهر
  • مؤمنی مهمویی، حسین؛ کاظم پور، اسماعیل؛ تفرشی، محمد (1390). برنامه‌ریزی درسی مبتنی بر شایستگی؛ راهبردی مطلوب برای توسعه شایستگی‌های اساسی، فصلنامه راهبردهای آموزش، دوره 4، شماره 3، پاییز 1390، صص 143-149
  • نقی‌زاده تیمورلویی، یحیی (1395). طراحی الگوی راهبردی تربیت و آموزش ‌مدیران عالی پدافند غیر عامل در سطح ملی، رساله دکتری، به راهنمایی دکتر ناصر پورصادق، دانشگاه عالی دفاع ملی.
 

 

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 233
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 94