دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
سامانه رتبه بندی نشریات علمی
سامانه همایش ها
سامانه جامع رسانه‌های کشور
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
مرکز ملی شاپا

 آمار

تعداد نشریات15
تعداد شماره‌ها316
تعداد مقالات2,124
تعداد مشاهده مقاله916,843
تعداد دریافت فایل اصل مقاله802,966
توحیدی, ارسطو, دوست محمدی, محمدرضا. (1402). مقاله پژوهشی: راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش جمهوری اسلامی ایران. سامانه مدیریت نشریات علمی, 21(92), 49-68.
ارسطو توحیدی; محمدرضا دوست محمدی. "مقاله پژوهشی: راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش جمهوری اسلامی ایران". سامانه مدیریت نشریات علمی, 21, 92, 1402, 49-68.
توحیدی, ارسطو, دوست محمدی, محمدرضا. (1402). 'مقاله پژوهشی: راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش جمهوری اسلامی ایران', سامانه مدیریت نشریات علمی, 21(92), pp. 49-68.
توحیدی, ارسطو, دوست محمدی, محمدرضا. مقاله پژوهشی: راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش جمهوری اسلامی ایران. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 21(92): 49-68.

مقاله پژوهشی: راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش جمهوری اسلامی ایران

مطالعات دفاعی استراتژیک
دوره 21، شماره 92، تیر 1402، صفحه 49-68    اصل مقاله (719.44 K)
نوع مقاله: پژوهشی
نویسندگان
ارسطو توحیدی1؛ محمدرضا دوست محمدی* 2
1دانشیار علوم دفاعی راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی
2دانش آموخته دکتری علوم دفاعی راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی
چکیده
سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش نیروی انسانی برای ارتقاء سطح عملکرد سازمانی ضروری است، با توجه به نقش ارتش در دفاع و حفظ کیان و قلمرو کشور، آموزش در بعد فردی و یگانی از سالیان پیش به‌طور رسمی اجرا می‌شده است، اجرای صحیح و ارتقای کارآمدی آموزش حین خدمت نیازمند راهبردهایی است که این آموزش‌ها مبتنی بر آن‌ها طراحی و اجرا گردد. در این مقاله سعی شد تا راهبردهای آموزش حین خدمت در ارتش با استفاده از فرآیند تحقیق علمی تدوین شود.
نوع پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی است که داده‌های تحقیق با آمار استنباطی و توصیفی مورد تجزیه‌وتحلیل قرارگرفته است. روش جمع‌آوری اطلاعات، میدانی و کتابخانه‌ای بوده و برای مصاحبه، نخبگان و صاحب‌نظرانی انتخاب شده‌اند که از تجربه کافی در خصوص موضوع پژوهش برخوردار بودند. با استفاده از روش SWOT بهبودیافته، تعداد 5 راهبرد تدوین گردید. این راهبردها در حوزه‌های  نظام جامع نیازسنجی آموزشی، توجه به تهدیدات موجود، رویکرد کاربردی نمودن آموزش‌ها، بسترسازی برای آزادی عمل فرماندهان و مدیران، طراحی و اجرای برنامه­های آموزشی جدید، نیازهای آموزشی واقعی کارکنان، نظام جامع انتخاب و به‌کارگیری مربیان با تجربیات جنگی تدوین شده‌اند، و راهبرد دوم با ضریب نزدیکی 81269/0بهترین راهبرد آموزش حین خدمت در ارتش معرفی شد.
کلیدواژه‌ها
آموزش؛ آموزش حین خدمت؛ ارتش؛ راهبرد
مراجع
فهرست منابع:

الف- منابع فارسی

  • آقا علیخانی، علی‌محمد؛ مروری بر راهبردها، مدل‌ها و تکنیک‌های نیازسنجی آموزشی در سازمان؛ آبان ماه 1396؛ صفحه 72
  • آقا محمدی، داود، یوسف وند، علی؛ عناصر مهم نظام آموزش خلبانی هوانیروز و شاخص‌های مطلوبیت آن‌ها بر اساس کارکرد هوانیروز درصحنه عمل مقابله با تهدیدات ناهمطراز؛ فصلنامه مطالعات دفاعی راهبردی؛ سال پانزده، شمار 67، بهار 1396؛ صفحه 219
  • پارسا معین، کوروش و یزدانی، ملیحه، رابطه بین آموزش حین خدمت با کارایی و اثربخشی کارکنان ناجا در شهر تهران، فصلنامه آموزش در علوم انتظامی، 1398
  • پیری زمانه و همکاران، شناسایی آسیب‌های نظام آموزش مهارتی در ارتش ج.ا ایران، فصلنامه آموزش در علوم انتظامی،1397
  • تقی پور و همکاران، تأثیر آموزش‌های مهارتی حین خدمت در ارتقاء قابلیت اطمینان در صنایع دانش‌بنیان دریایی با نقش میانجی توانمندسازی منابع انسانی، فصلنامه علمی پژوهشی آموزش علوم دریایی، 1396
  • جعفری، م حمد و مؤمنی، قدیر، عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش حین خدمت کارکنان فرماندهی انتظامی استان خراسان شمالی در سال 1394، خراسان شمالی، فصلنامه علمی دانش انتظامی خراسان شمالی،1395
  • حق وردی –مجید- نوری افشار مهریار- کمیجانی علی؛ آموزش‌های ضمن خدمت فرهنگیان: از اثربخشی تا کارآمدی؛ فصلنامه علمی– پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال یازدهم شماره 1، بهار 99، پیاپی 41؛ ص 306
  • دانشجویان دوره ۲۸ گروه مطالعاتی شماره ۷؛ ارائه الگوی آموزش مهارت محور در ارتش جمهوری اسلامی ایران؛ پایان‌نامه گروهی دانشگاه دافوس آجا؛ سال ۱۳۹۷؛ صفحه ۱۱
  • دست‌پر، سیاوش؛ نیازسنجی آموزش مهارت‌های مدیریتی مدیران عالی ستاد نیروی هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران؛ پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا؛ سال ۱۳۹۳؛ صفحه ۴۸.
  • رستمی، محمود؛ فرهنگ واژه‌های نظامی؛ چاپخانه ارتش، سال 1387؛ ص 39
  • زارع بیدکی، مجید- یوسفی، مسعود – ملاکی­مقدم، حکیمه- رجب پور صنعتی، علی- نظری عالم، علی؛ تأثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب‌شناسی دانشجویان بهداشت؛ مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند؛ دوره 25، ویژه‌نامه آموزش پزشکی، تابستان 1397؛ ص 39
  • شاه‌محمدی وهابی، نیره و همکاران، ارائه الگوی نظام جامع آموزش‌های حین خدمت پلیس حرفه، فصلنامه آموزش در علوم انتظامی، 1398
  • ظریف منش، حسین، باقری هشی، مهدی، حامدی سنجانی، علیرضا، فراترکیب طراحی نظام آموزشی در دانشگاه‌های نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران، 1400، فصلنامه مطالعات دفاعی استراتژیک، شماره 85.
  • عباس زادگان، سیدمحمد-ترک‌زاد، جعفر؛ نیازسنجی آموزشی در سازمان‌ها؛ شرکت سهامی انتشار؛1386؛ صفحه 59
  • فتحی واجارگاه، کورش؛ برنامه‌ریزی آموزش حین خدمت کارکنان؛ سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت)؛ شهر قم؛ مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی؛ سال 1398؛ صفحه ۲۱
  • محمدی، زهرا - رزقی شیرسوار، هادی - صادقی ضیایی، محمود - هاشم نیا، شهرام؛ شناسایی مؤلفه‌های آموزش ضمن خدمت و تعیین رابطه آن­ها با بهبود عملکرد کارکنان (مورد: سازمان پزشکی قانونی کشور)؛ فصلنامه علمی-پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی سال دهم شماره 1 بهار 98 پیاپی 37؛ ص 312.
  • موسوی، سید عبدالرحیم، مؤمنی، محمدرضا، عوامل مؤثر بر توانمندسازی آموزشگاه‌های درجه‌داری نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران در حوزه فردی، 1397، فصلنامه مطالعات دفاعی استراتژیک، شماره 72.
  • نریمانی، علیرضا، مسعودی ندوشن، عصمت، توانمندی آینده‌پژوهی مبتنی بر مدیریت زمان و فرآیند آموزش ضمن خدمت کارکنان ارتش جمهوری اسلامی ایران، 1397، فصلنامه آینده‌پژوهی دفاعی.
  • هرناندز، کارلوس- مایر، راشمی؛ ترجمه کیقبادی، مرضیه- بوشهری، علیرضا- وحیدی مطلق، وحید؛ یادگیری برای هزاره نوین-چالش­های آموزش در قرن 21؛ مرکز آینده­پژوهی علوم و فناوری دفاعی، موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی؛1385.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 50
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 51