دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
سامانه رتبه بندی نشریات علمی
سامانه همایش ها
سامانه جامع رسانه‌های کشور
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
مرکز ملی شاپا

 آمار

تعداد نشریات18
تعداد شماره‌ها426
تعداد مقالات2,909
تعداد مشاهده مقاله2,049,798
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,807,556
گوهری, فاطمه, پورنوروز, محمد. (1402). الگوی مهارت‏ آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی بر اساس روش تحقیق تکاملی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(25), 51-82.
فاطمه گوهری; محمد پورنوروز. "الگوی مهارت‏ آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی بر اساس روش تحقیق تکاملی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 7, 25, 1402, 51-82.
گوهری, فاطمه, پورنوروز, محمد. (1402). 'الگوی مهارت‏ آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی بر اساس روش تحقیق تکاملی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(25), pp. 51-82.
گوهری, فاطمه, پورنوروز, محمد. الگوی مهارت‏ آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی بر اساس روش تحقیق تکاملی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 7(25): 51-82.

الگوی مهارت‏ آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی بر اساس روش تحقیق تکاملی

مطالعات مدیریت راهبردی دفاع ملی
دوره 7، شماره 25، خرداد 1402، صفحه 51-82    اصل مقاله (748.26 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
فاطمه گوهری* 1؛ محمد پورنوروز2
1کارشناس ارشد مدیریت راهبردی فرهنگ، دانشگاه باقرالعلوم (ع)، قم، ایران، نویسنده مسئول
2دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی فرهنگی، دانشگاه عالی دفاع ملی و مطالعات راهبردی، تهران، ایران
چکیده
با توجه به مشکلات فرهنگی و اعتقادی گریبان‏گیر جامعه، یکی از انتظارات امام جامعه و عموم مردم به ویژه متدینین، کنشگری اثربخش جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی است. این جبهه گستره‏ای متنوع در سرتاسر کشور را تشکیل می‏دهد. در این بین تمرکز بر راهکاری ریشه‏ای، اساسی و اثربخش برای حل آن انتظارات، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است. تحقیق پیش‏رو توانمندسازی از طریق آموزش‏های مهارتی مورد نیاز را یکی از همان راه‏های اساسی می‏داند که می‏تواند به عرضه نیروی انسانی توانمند و کارآفرین منجر شود. افزایش بهره‏وری و کارایی وظایفِ مرتبط با کنشگران جبهه انقلاب مانند تبلیغ، تعلیم و تربیت، جهاد تبیین و مانند آن از موضوعاتی است که این تحقیق بر آن متمرکز شده است. در این پژوهش تلاش شد با روش اسنادی و روش تحقیق تکاملی ضمن تبیین اهمیت مهارت‏آموزی در جبهه فرهنگی انقلاب، با استفاده از الگوی مهارت‏افزایی تثقیف، راهکاری عملیاتی برای تقویت مهارت‏آموزی ارائه دهد.
کلیدواژه‌ها
جبهه فرهنگی انقلاب؛ مهارت‏افزایی؛ الگوی تثقیف
مراجع
الف- فارسی

قرآن کریم

  • ابن شعبه حرانی، حسن بن علی (1363)، تحف العقول عن آل رسول، علی اکبر غفاری، انتشارات جامعه مدرسین، قم.
  • ابن منظور، محمد بن مکرم (1414ق)، لسان العرب، جمال الدین میردامادی، 15 جلد، بیروت، انتشارات دار الفکر للطباعه النشر والتوزیع.
  • احدیان، محمد و آقازاده، محرم (1368)، راهنمای روش‏های نوین تدریس برای آموزش و کارآموزی، چاپ چهارم، تهران، نشر آییژ جام.
  • افشاری، علی رضا (1400)، آسیب‏شناسی جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، فصلنامه علمی تخصصی فرهنگ پژوهش، دوره 14، شماره 46، تابستان 1400، قم، صص 160-137.
  • ایروانی، شهین و مرجانی، بهناز (1394)، جایگاه دانش در مهارت‏آموزی، راهبرد فرهنگ، شماره 30، تابستان 1394، صص 85-62.
  • باقری، خسرو (1390)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، تهران، دو جلد، چاپ پنجم، انتشارات مدرسه، جلد دوم.
  • باقری، محمد حسن؛ ربیعی، مصطفی؛ شیخ، علیرضا؛ ولیوند زمانی، حسین (1397)، همایش مهارت‏محوری در آموزش کارکنان نیروهای مسلح، تهران، انتشارات دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی.
  • بندر ریگی، محمد (1378)، فرهنگ بندر ریگی، نهران، انتشارات علمی.
  • بنیانیان، حسن (1385)، آسیب‏شناسی انقلاب اسلامی، قابل دسترسی در https://hawzah.net.
  • پیروزمند، علیرضا و همکاران (1397)، نظریه 3، کتابی در عالی‏ترین سطح علم و تحقیق برای انتخاب و معرفی نظریه‏های برتر در عرصه علوم انسانی اسلامی، تهران، انتشارات آفتاب توسعه.
  • دولان، شیمون و شولر، رندال (1380)، مدیریت امور کارکنان و منابع انسانی، تهران، نشر مرکز آموزش مدیریت دولتی.
  • راغب اصفهانی، حسین بن محمد (1412ق)، مفردات الفاظ قرآن، اول، بیروت، انتشارات دارالقلم.
  • رستمی پور، سجاد (1394)، الگوی متشکل سازی مقام معظم رهبری دام ظله، مجموعه مقالات الگوهای نظری و عملی متشکل‏سازی، تهران، نشر دفتر تمهید بنیاد خاتم‏الاوصیاء‏(ص).
  • زمخشری، محمود (1386)، مقدمه الادب، تهران، انتشارات موسسه مطالعات اسلامی دانشگاه تهران، اول.
  • حاجی کریمی، عباسعلی و رنگریز، حسن (1384)، مدیریت منابع انسانی، تهران، شرکت چاپ و نشر بازرگانی.
  • (آیت الله) خامنه‏ای، سید علی، بیانیه گام دوم.
  • شریف رضی، محمد بن حسین (1414ق)، نهج البلاغه، اول، قم، هجرت.
  • صیتی، محمود اسماعیل (1414ق)، المکنز العربی المعاصر، بیروت، مکتبه لبنان ناشرون، اول.
  • علاسوند، فریبا (1396)، خط سفید ممتد (مهارت‏های دستیابی به سبک زندگی اسلامی)، اصفهان، انتشارات قسات.
  • فیروز آبادی محمد بن یعقوب (1415ق)، القاموس المحیط، بیروت، دارالکتب العلمیه.
  • فیومی، احمد بن محمد (1414ق)، المصباح المنیر فی غریب الشرح الکبیر للرافعی، 2 جلد، قم، موسسه دار الهجره، دوم.
  • قرائتی، محسن (1388)، تفسیر نور، تهران، نشر مرکز فرهنگی درس‏هایی از قرآن.
  • کراجکی، محمد علی (1410ق)، کنزالفوائد، عبدالله نعمت، قم، انتشارات دارالذخائر.
  • گرجی، ابراهیم و برخورداری، سجاد (1388)، مبانی روش تحقیق در علوم اجتماعی، تهران، انتشارات ثالث.
  • گوهری، فاطمه (1400)، آسیب‏شناسی دروس حوزه علمیه خواهران در سطح دو به لحاظ مهارتی، پایان‏نامه کارشناسی ارشد، مدیریت راهبردی فرهنگ، قم، دانشگاه باقرالعلوم عه.
  • لکزایی، رضا (1396)، الگوی متشکل سازی امام خمینی ره، مجموعه مقالات الگوهای نظری و عملی متشکل‏سازی، ویراست اول.
  • مجلسی، محمد باقر (1403ق)، بحارالانوار، بیروت، نشر دار احیاء التراث العربی.
  • هروی، محمد بن یوسف (1387)، بحرالجواهر معجم الطب الطبیعی، قم، جلال الدین، اول.
 

ب – سایت‏ها

  • پایگاه تنظیم و نشر آثار آیت الله امام خامنه‏ایمدظله العالی به نشانی www.khamenei.ir
  • پایگاه اطلاع رسانی دولت به نشانی https://dolat.ir
  • سایت شورا به نشانی https://sccr.ir
  • لغت‏نامه آنلاین https://www.etymonline.com
  • لغت‏نامه آنلاین https://www.vajehyab.com
  • لغت‏نامه آنلاین المعانی به نشانی https://www.almaany.com
 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 365
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 411