ابعاد الگوی خط‌مشی‌گذاری رمزارزها در جمهوری اسلامی ایران | ||
| مطالعات بین رشته‌ای دانش راهبردی | ||
| دوره 14، شماره 56 - شماره پیاپی 3، پاییز 1403، صفحه 245-223 اصل مقاله (738.7 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محمد بابک* 1؛ حامد حاجی ملامیرزایی2؛ حامد نجفی جزه3 | ||
| 1مدیریت راهبردی فضای سایبر/ دانشگاه عالی دفاع ملی/ تهران / ایران | ||
| 2دانشیار / تهران / ایران | ||
| 3دکترای اقتصاد انرژی از دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ در ﮐﺸﻮر ﺑﻪدﻟﯿﻞ کم‌توجهی ﺑﻪ خط‌مشی‌گذاری ﻓﻀﺎیﻣﺠﺎزی، از فرصت‌های ﭘﯿﺶ روی آن به‌خوبی استفاده‌نشده و آسیب‌های ﻧﺎﺷﯽ ازآن رو ﺑﻪ ﮔﺴﺘﺮش اﺳﺖ. برای خط‌مشی‌گذاری در حوزه رمزارزها همچون سایر حوزه‌ها، نیازمند مدل مناسب هستیم؛ چراکه توسعه علم و فناوری و فرایند جهانی‌شدن، دگرگونی جوامع را سرعت بخشیده و دولت‌ها را با ترکیب تازه‌ای از چالش‌ها روبه‌رو کرده است که مواجهه با آن‌ها، بدون الگو، بسیار مشکل است. بنابراین در این تحقیق تلاش می‌شود ابعاد این الگو شناسایی و ارائه شود تا علاوه‌بر بهره‌گیری کامل از تمامی دستاوردهای جهانی با نیازها و دغدغه‌های بومی کشور نیز تطابق داشته‌باشد و بتوانیم از حداکثر ظرفیت‌های آن بهره‌برداری نماییم پژوهش حاضر، پژوهشی توسعه‌ای-کاربردی و به‌صورت آمیخته بوده و داده‌های کیفی جمع‌آوری‌شده، در نرم‌افزار مکس‌کیودا و به روش نظریه‌پردازی داده بنیاد تحلیل کیفی و کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام شد سپس، با اخذ نظر خبرگان و تحلیل آن‌ها با مدل‌سازی معادلات ساختاری به روش حداقل مربعات جزئی (PLS) تحلیل کمی، ابعاد الگوی موردنظر تایید گردید. بعد اول خط‌مشی‌گذاری رمزارزها مسائلی همچون حکمرانی، فقهی، فنی، مالی و اقتصادی و حقوقی و قضایی و بعد دوم آن ظرفیت‌هایی همچون؛ پولی و بانکی، سرمایه‌گذاری و اشتغال‌زایی را شامل می‌شود لذا با شناخت این ابعاد و پرداختن به موضوعاتی مثل استخراج رمزارز، خریدوفروش، نگهداری و عرضه سکه‌های اولیه، قادر خواهند بود نحوه تعامل و اثرگذاری متقابل ابعاد گوناگون آن را درک کرده ؛با تحلیل فرصت‌ها و تهدیدها و تجربیات داخلی و جهانی، دیدگاه جامع و همه‌جانبه‌ای از حوزه‌ها و مسائل مختلف رمزارزها به دست آورند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| ابعاد؛ خط‌مشی‌گذاری؛ رمزارز | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 593 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 489 |
||