مقاله پژوهشی: طراحی نظام ارزشیابی اثربخشی آموزش در سازمان‌های نظامی بر پایه الگوی تعالی سازمانی | ||
| راهبرد دفاعی | ||
| مقاله 3، دوره 12، شماره 4 - شماره پیاپی 48، زمستان 1393، صفحه 67-93 اصل مقاله (693.63 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| سیاوش نصرت‌پناه1؛ محمد بازرگانی2؛ محمدتقی بیگدلی3 | ||
| 1دانشیار دانشگاه جامع امام حسین(ع) | ||
| 2استادیار دانشگاه جامع امام حسین(ع) | ||
| 3دانشجوی دکترای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی | ||
| چکیده | ||
| در مطالعه حاضر با هدف طراحی نظام ارزشیابی اثربخشی آموزش‌ها در سازمان‌های نظامی، الگوی بنیاد اروپایی کیفیت به‌عنوان الگوی پایه در طراحی نظام انتخاب گردید. طراحی نظام متضمن انجام فعالیت‌هایی است که در قالب چهار مرحله امکان‌سنجی، مطالعه وضع موجود، طراحی مفهومی و تفصیلی، اعتباربخشی و مستندسازی، پیش‌‌بینی شد و به اجرا درآمد. به‌منظور ارزیابی نظام طراحی‌شده، نسبت به اجرای آزمایشی آن در نمونه‌ای به تعداد 375 در سه مرکز آموزشی سازمان‌های نظامی اجرا گردید. براساس نتایج حاصله، نظام نهایی ارزشیابی اثربخشی آموزش مبتنی بر هشت مؤلفه و مجموعه‌ای از معیارها به دو گروه توانمندسازها و نتایج تقسیم شدند. توانمندسازها از پنج مؤلفه مدیریت و رهبری آموزش، فراگیران، مدرسان، برنامه‌ها و جریان یاددهی ـ یادگیری تشکیل می‌شوند و نتایج، سه مؤلفه فرآورده‌ها یا محصولات، بروندادها و پیامدهای آموزش را در بر می‌گیرند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش؛ ارزشیابی اثربخشی؛ مدیریت کیفیت جامع؛ الگوی تعالی؛ سازمان نظامی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,179 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 806 |
||