![سامانه مدیریت نشریات دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی و تحقیقات راهبردی دفاعی](./data/logo.png)
تعداد نشریات | 17 |
تعداد شمارهها | 374 |
تعداد مقالات | 2,590 |
تعداد مشاهده مقاله | 1,370,570 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,235,298 |
مقاله پژوهشی:تأثیر بعد اجتماعی جنگ نرم دشمن در دانشگاه های کشور و ارائه راهبرد | ||
امنیت ملی | ||
مقاله 2، دوره 9، شماره 31، اردیبهشت 1398، صفحه 33-50 اصل مقاله (534.03 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
نویسنده | ||
عباداله مختاری* | ||
دانشجوی دوره دکتری امنیت ملی، دانشگاه عالی دفاع ملی | ||
چکیده | ||
پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران بسیاری از معادلات منطقهای نظام سلطه دچار چالش گردید. سردمداران این نظام به منظور پیشگیری از تسری و صدور پیامهای انقلاب به سایر ملل، براندازی نظام جمهوری اسلامی ایران را با بهکارگیری راهبرد جنگ سخت در کنار جنگ نیمهسخت و نرم در دستور کار خود قرار دادند، ولی ناکامی در نبرد سخت، آنان را وادار نمود تا نقطه تمرکز خود را بر جنگ نرم قرار دهند. در این رویکرد که مقام معظم رهبری آن را تهاجم فرهنگی دشمن نامیدند، دانشگاهها به لحاظ ویژگیها و ظرفیتهای تأثیرگذار در حفظ و تداوم انقلاب و نیز وجود نقاط آسیبپذیر در آن در ابعاد مختلف (سیاسی، اعتقادی، اجتماعی، فرهنگی و علمی) در اولویت اهداف جنگ نرم دشمن قرار گرفت. این مقاله با هدف شناخت بعد اجتماعی از میان سایر ابعاد به عنوان یکی از کارکردهای جنگ نرم دشمن در دانشگاهها و ارائه راهبرد مقابلهای با آن با استفاده از روش تجزیه و تحلیل SWOT و روش اولویتبندی فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) به رشته تحریر درآمده است. برای دستیابی به هدف پژوهش، بعد اجتماعی این تهدید با بهرهگیری ترکیبی از مبانی و رویکردهای نظری مرتبط «اندلسی، هانتینگتونی و جین شارپی» و با نظر خبرگان صاحبنظر در زمینه جنگ نرم به ارائه نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدید پرداخته شده و با استفاده از روش فرآیند تحلیل سلسله مراتبی به اولویتبندی هر یک از آنها پرداخته شد. نتایج نشان میدهد که به ترتیب گروه تهدیدات، فرصتها، ضعفها و قوتها در زمینه جنگ نرم در بعد اجتماعی دارای اولویت هستند و در انتها ۱۲ راهبرد بر اساس تجزیه و تحلیل به عمل آمده ارائه گردید. | ||
کلیدواژهها | ||
جنگ نرم؛ دشمن؛ دانشگاه؛ راهبرد؛ اجتماعی | ||
مراجع | ||
| ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 979 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 593 |