مقاله پژوهشی:شناسایی و رتبه بندی موانع کارآفرینی دانشجویان در نظام آموزش عالی | ||
| مطالعات بین رشته‌ای دانش راهبردی | ||
| مقاله 12، دوره 9، شماره 37 - شماره پیاپی 4، زمستان 1398، صفحه 305-330 اصل مقاله (659.22 K) | ||
| نوع مقاله: پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| ایرج احمدخانی* 1؛ حسن قلاوندی2؛ بهناز مهاجران3 | ||
| 1دانشحو، دانشگاه ارومیه | ||
| 2مدیریت آموزشی ، دانشکده ادبیات ،دانشگاه ارومیه ، ارومیه ، ایران | ||
| 3عضو هیئت علمی، دانشگاه ارومیه | ||
| چکیده | ||
| توسعه کارآفرینی ضمن فراهم آوردن زمینه رشد و توسعه پایدار، مسائل و مشکلات جاری از جمله فقر، نابسامانی اجتماعی و فرهنگی، بیکاری دانش‌آموختگان دانشگاهی و سایر بیکاران را مرتفع خواهد کرد. هدف این پژوهش شناسایی و رتبهبندی ابعاد مختلف موانع کارآفرینی دانشجویان می‌باشد. رویکرد پژوهش آمیخته با طرح اکتشافی متوالی می‌باشد که در دو بخش کیفی و کمّی انجام گرفته است. جامعه آماری در بخش کیفی، شامل 10 نفر از صاحب‌نظران و در بخش کمّی، شامل کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه زنجان بودند، که با استفاده از روش نمونهگیری طبقه‌ای تعداد 228 نفر از آن‌ها به عنوان نمونه مورد پژوهش قرار گرفتند. در بخش کیفی از مصاحبه نیمهساختاریافته با صاحب‌نظران دانشگاهی و در بخش کمّی، پرسشنامه محقق ساخته به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات استفاده شده است. روایی داده‌ها در بخش کیفی، توسط راهبردهای روش‌های بازبینی توسط مشارکتکنندگان و بازبینی توسط همکاران و در بخش کمّی، توسط روایی محتوایی و سازه تایید شد و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به مقدار 925/0 تایید گردید. برای تحلیل داده‌های پژوهش، از روش‌های آماری استنباطی تحلیل عاملی اکتشافی تاییدی استفاده شده است. یافته‌ها حاکی از آن است که موانع فردی، موانع آموزشی، موانع مالی و موانع حمایتی مانند دولت و قوانین و نگرش‌های جامعه موانع اصلی کارآفرینی دانشجویان می‌باشند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| کارآفرینی؛ دانشجوی کارآفرین؛ موانع فردی؛ موانع آموزشی؛ موانع حمایتی؛ موانع مالی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,402 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,707 |
||